Учёные Гагаузии — о школьном учебнике: нужна доработка, иначе это подмена фактов
Во время дебатов по школьному учебнику «История румын» для XII классов представитель научного сообщества Гагаузии Светлана Романова подчеркнула: анализ пособия длился пять месяцев и опирался на международные документы, включая рекомендации Совета Европы и ООН.
«История должна преподаваться объективно, научно, с учётом разных точек зрения. Это зафиксировано и в молдавском куррикулуме», — заявила она.
Особую критику вызвала тема, посвящённая Гагаузии. Романова указала на фактологические ошибки и искажения:
«Учебник называет гагаузов сепаратистами, хотя в Законе об особом статусе прямо сказано, что гагаузский народ — часть Молдовы. Это подмена понятий».
Она также опровергла ряд дат и формулировок, приведённых в пособии, включая неверную информацию о меморандуме 1997 года и неправильные ссылки на научные статьи.
«В том виде, как сейчас, этот учебник не может использоваться как базовый. Требуется переработка каждой темы с устранением однобокого подхода», — резюмировала эксперт.
