Изменения в процедуре аттестации преподавательского состава

Министерство образования, культуры и исследований утвердило  «Положение об аттестации преподавательского состава общего, профессионально-технического образования и психолого-педагогической помощи», зарегистрированное Минюстом в Государственном реестре ведомственных норм.

Документ предоставляет возможность учителям, которые вернулись после перерыва в образовательную систему, запросить присвоение ранее полученной педагогической степени, срок действия которой истек во время их отсутствия. Кроме того, педагоги, ученики которых показывают высокую успеваемость и выдающиеся результаты, могут претендовать на присвоение более высокой педагогической степени раньше установленного срока; новый Регламент предоставляет право методистам запрашивать дидактическую степень по преподаваемой дисциплине и децентрализует процедуру подтверждения более высокой дидактической степени с республиканского уровня на районный/муниципальный уровень.

Положения нового Регламента исключило разработку и представление отчетов о самостоятельных занятиях по повышению собственной квалификации и методической деятельности, заменив их следующими тестами: «Интервью для оценки профессиональной компетенции» и «Практический тест — презентация успешного продукта/проекта из образовательной практики» в случае присвоения/подтверждения первой и выше ученой степени; тест «Конкретный пример» в случае присвоения/подтверждения второй дидактической степени.

Институциональный этап должен проходить в течение октября-февраля учебного года путем оценки образовательной деятельности в учебном заведении, предусмотренной в предыдущем Регламенте. «Районные/муниципальные/республиканские этапы аттестации будут проводиться с апреля по июнь путем сдачи новых тестов:«Практический пример», «Собеседование для оценки профессиональной компетенции, презентация успешного продукта/проекта из образовательной практики», — сообщает Министерство образования, культуры и исследований.